年2月18日，新年假期后的第一個周一，第一臨床醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)教研室開始了新一輪的青年教師上崗帶教培訓(xùn)及考核工作。這一年一度的培訓(xùn)已經(jīng)成為診斷學(xué)教研室的傳統(tǒng)。要想提高蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)生診斷學(xué)技能水平，**要先磨練帶教老師本身的技術(shù)和教學(xué)方法。

　　下午12：40左右，參加本次上崗前培訓(xùn)的林佳、沈艷萍、沈旦、夏偉等四位年輕教師早早來到位于蘇大本部的臨床技能中心。這四位新教師都是本科室的高年資醫(yī)師，有的數(shù)年前還參加過教育部本科教學(xué)評估的迎評工作。對于即將開始的一年帶教工作，他們既感到了較大的壓力，同時也把帶教工作作為自身提高的動力，所以學(xué)習(xí)起來格外認(rèn)真。診斷學(xué)課程要求帶教老師具備從一般檢查、頭面頸部、胸腹部、到四肢神經(jīng)系統(tǒng)查體的全面能力，對于青年教師是一次全新的考驗(yàn)。雖經(jīng)過半個月的復(fù)習(xí)，新教師們還是坦言對于一些非自己專業(yè)的操作技術(shù)并沒有做到完全掌握。

　　本次培訓(xùn)與考核活動由心血管內(nèi)科宋建平主任醫(yī)師、消化科徐曉主任醫(yī)師、呼吸科張秀琴主任醫(yī)師、內(nèi)分泌科邵新宇副主任醫(yī)師和高美雯老師等多位資深教師共同擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)，教學(xué)辦孫書方主任也專程冒雨趕來參加這一教學(xué)活動。

　　培訓(xùn)首先由各位新教師針對自己專業(yè)最相關(guān)的部分進(jìn)行匯報(bào)查體，然后由各位指導(dǎo)老師及時指出差錯和注意點(diǎn)。指導(dǎo)老師也都針對診斷學(xué)上的一些具體教學(xué)方法提出了各自的寶貴經(jīng)驗(yàn)和技巧。各位主任的指導(dǎo)一直細(xì)致到針對上課的條理性、講課的語速、如何表達(dá)讓學(xué)生更容易記憶等，有時還手把手地傳授體檢手法。本次培訓(xùn)結(jié)束后，四位新教師次日將再進(jìn)行一次集體備課。2月20日還將對他們一般體檢、頭面頸部檢查技能進(jìn)行再次考核。

　　對臨床帶教教師的培訓(xùn)與考核進(jìn)一步提高了帶教教師的教學(xué)能力，同時增強(qiáng)了新教師的責(zé)任心與自信心，為新學(xué)期的診斷學(xué)帶教工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。