8月28日至9月5日護理部組織完成了屆新護士整體護理考核。在護理部趙志芳副主任主持下，由3位科護士長、護理教育組、中醫(yī)護理組、護理操作組的成員及所在護理單元的護士長、帶教老師組成考核小組，對醫(yī)院本部的26個護理單元工作 1 年按《新護士規(guī)范化培訓細則》要求完成培訓的55名 屆新護士進行整體護理考核。考核程序包括匯報病史、床邊系統(tǒng)評估、執(zhí)行 1項護理操作、開展健康教育和中醫(yī)護理、回答相關提問、總結點評、評分等環(huán)節(jié)。通過考核53人順利進入下階段——低年資護士培訓，2人未通過考核。

　　本次新護士考核的原則是貼近臨床護理，注重新護士綜合能力考評，是護理部對護理繼續(xù)教育的一次新的嘗試。被考護士對此次考核認真對待，在帶教老師的指導下，充分發(fā)揮主觀能動性，積極應試，考核既有理論又有操作，同時將中醫(yī)護理文化知識的運用于臨床護理中，取得了較理想的成績。考核小組成員認真負責，提問圍繞個體病人臨床護理關鍵點，點評到位、有建設性指導性，參照評分標準逐項分析公平公正評分。本次整體護理考核取得較好效果和良好反響。新護士認為整體考核模式對提高護理評估能力、技術操作能力、護患溝通能力、解決問題能力、關注護理人文、工作自信心有很大幫助，并能鞏固所學知識 培養(yǎng)主動學習能力。護士長、帶教老師認為整體考核模式對提高帶教老師自身服務水平、全面評估新護士綜合能力、指導今后帶教計劃制定有較大意義。

　　整體護理考核鞏固了新護士的理論知識，提高護理評估、實際操作、交流溝通、獨立思考、沉著應對各種意外情形的綜合能力，對新護士成為合格的臨床護士有積極的作用;也有利于提高科室?guī)Ы汤蠋熥陨矸账剑貙拰π伦o士帶教的思路。本次整體護理考核形式與現(xiàn)行的護理模式相適應，對提高護理人員的綜合能力起到較好的作用，為患者提供優(yōu)質護理服務為目的。對經過一年規(guī)范化培訓的護理人員作一個綜合考核評估，注重了實踐運用，是對新護士規(guī)范化培訓的應用評價并指導于下階段培養(yǎng)，對其他層次護理人員培訓考核也有卵鑒意義。