孩子患多動癥是由于各種不良因素導(dǎo)致的，該病的自愈率很低，因此，家長朋友一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)多動癥的癥狀一旦要及時讓孩子接受治療，以免影響孩子以后的生活和學(xué)習(xí)，但是對于多動癥的癥狀，很多家長都是一知半解，讓我們一起來了解一下。

　　1、性沖動、情緒不穩(wěn)：表現(xiàn)為幼稚任性，克制力差，易激怒或沖動。情緒不穩(wěn)，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據(jù)瞬間沖動行事，不考慮后果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。

　　2、學(xué)習(xí)困難：本癥患兒大多智力不低，但由于好動貪玩，注意力不集中;以致學(xué)習(xí)困難、不專心、成績不好，造成父母的重負擔(dān)。需經(jīng)常嚴(yán)格督促他們學(xué)習(xí)，盡管如此學(xué)習(xí)效果還是不夠理想，甚至多數(shù)功課不及格。部分患兒可有種種認知功能障礙。

　　3、動過多：總是爬上爬下，不能靜坐。上課不能安靜聽課，下地走動，叫喊或講話，引逗旁人，影響課堂秩序。小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。在家時則到處奔跑，活動不停，想干什么就馬上干什么

　　孩子患多動癥是由于各種不良因素導(dǎo)致的，該病的自愈率很低，因此，家長朋友一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)多動癥的癥狀一旦要及時讓孩子接受治療，以免影響孩子以后的生活和學(xué)習(xí)，但是對于多動癥的癥狀，很多家長都是一知半解，讓我們一起來了解一下。

　　1、性沖動、情緒不穩(wěn)：表現(xiàn)為幼稚任性，克制力差，易激怒或沖動。情緒不穩(wěn)，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據(jù)瞬間沖動行事，不考慮后果，可能突然做出一些危險舉動及破壞行為。

　　2、學(xué)習(xí)困難：本癥患兒大多智力不低，但由于好動貪玩，注意力不集中;以致學(xué)習(xí)困難、不專心、成績不好，造成父母的重負擔(dān)。需經(jīng)常嚴(yán)格督促他們學(xué)習(xí)，盡管如此學(xué)習(xí)效果還是不夠理想，甚至多數(shù)功課不及格。部分患兒可有種種認知功能障礙。

　　3、動過多：總是爬上爬下，不能靜坐。上課不能安靜聽課，下地走動，叫喊或講話，引逗旁人，影響課堂秩序。小動作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。在家時則到處奔跑，活動不停，想干什么就馬上干什么，亂翻東西，對圖書、玩具等毫不愛惜，片刻也難于安靜。

　　4、意力不集中：特別是上課時不能專心聽講，注意力渙散，易受環(huán)境干擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發(fā)呆。平時對作業(yè)記不住，并粗心大意，邊做這玩，隨便涂改，拖拖**不能完成作業(yè)。輕癥患兒，當(dāng)他們感到有興趣活動，如看電視、聽廣播故事時尚能集中注意。

　　專家提示：多動癥主要表現(xiàn)為注意障礙和活動過度，雖然不像其他疾病給患兒帶來疼痛，但是對孩子生長發(fā)育產(chǎn)生影響，患兒家長一定要讓孩子早日接受治療，讓孩子早日遠離多動癥帶來的傷害。

，亂翻東西，對圖書、玩具等毫不愛惜，片刻也難于安靜。

　　4、意力不集中：特別是上課時不能專心聽講，注意力渙散，易受環(huán)境干擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發(fā)呆。平時對作業(yè)記不住，并粗心大意，邊做這玩，隨便涂改，拖拖**不能完成作業(yè)。輕癥患兒，當(dāng)他們感到有興趣活動，如看電視、聽廣播故事時尚能集中注意。

　　專家提示：多動癥主要表現(xiàn)為注意障礙和活動過度，雖然不像其他疾病給患兒帶來疼痛，但是對孩子生長發(fā)育產(chǎn)生影響，患兒家長一定要讓孩子早日接受治療，讓孩子早日遠離多動癥帶來的傷害。